Yeni eğitim modelinin temel amacı, öğrencilerin sınıflarda edindikleri teorik bilmiyifleri gerçek iş ortamlarında pratik becerilere dönüştürmelerini sağlamak ve henüz mezun olmadan önce sektörün ihtiyaç duyduğu yetkinlikleri kazanmalarına doğrudan katkıda bulunmaktır.

Modelin Başlangıç Tarihi ve Zorunlu Süresi

Bu yenilikçi model, 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren resmi olarak hayata geçirilecek ve ilk etapta Ankara, Bursa, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kocaeli ve Konya olmak üzere belirlenmiş olan 7 pilot ilde uygulanacaktır. Söz konusu illerde yer alan toplam 81 üniversitedeki 185 ön lisans programı bu kapsama alınmıştır. İşletmede Mesleki Eğitim uygulaması, öğrencilerin eğitim süreçlerinin en az bir yarıyılını (14 hafta ve toplamda 70 iş günü) kesintisiz bir şekilde doğrudan fabrikalarda, kurumlarda veya ilgili işletmelerde sahada geçirmelerini zorunlu kılmaktadır.

Kapsamdaki Alanlar ve İstisnai Sektörler

Dicle Üniversitesi Kütüphaneleri Yaz Döneminde de Öğrencilerin Gözdesi
Dicle Üniversitesi Kütüphaneleri Yaz Döneminde de Öğrencilerin Gözdesi
İçeriği Görüntüle

Model, yapay zeka operatörlüğü, robotik, siber güvenlik, mekatronik ve bilgisayar programcılığı gibi geleceğin mesleklerine odaklanan kritik teknolojik programları barındırmaktadır. Ancak sağlık, denizcilik ve havacılıkla ilgili ön lisans programları genel uygulamanın dışında tutulmuş olup, bu alanlarda modelin uygulanıp uygulanmayacağı kararı tamamen üniversitelerin kendi yönetim kurullarının tercihine bırakılmıştır. Sürecin yasal altyapısını oluşturan usul ve esaslar ise üniversiteler ile işletmeler arasında imzalanacak iş birliği protokollerinin çerçevesini net bir şekilde çizmektedir. Bu sayede eğitimin planlanması, öğrencilerin takibi ve değerlendirilmesi gibi tüm operasyonel adımlar tarafların karşılıklı sorumluluğunda denetlenebilir bir sistemle yürütülecektir.

Özel Durumlar ve Muafiyet Şartları

Diğer taraftan, modelin adil ve sürdürülebilir yürütülmesi için bazı istisnalar da tanımlanmıştır. Hükümlü öğrenciler bu kapsamın dışında tutularak eğitimlerine okul ortamındaki teorik ve uygulamalı derslerle devam edeceklerdir. Engelli öğrencilerin durumları ve muafiyet şartları ise kayıtlı oldukları üniversitelerin yetkili organlarınca özel olarak değerlendirilecektir. YÖK, üniversite-sektör iş birliğini kurumsallaştıran bu büyük dönüşümle gençlerin mezuniyet sonrası iş arama sürelerini kısaltmayı ve akademik eğitim ile iş gücü piyasasının beklentileri arasındaki uyumsuzluğu tamamen ortadan kaldırmayı hedeflemektedir.

Kaynak: AA