Özel gereksinimli çocukların öğrenme süreçlerinin yalnızca eğitim ve rehabilitasyon merkezleriyle sınırlı kalmaması amacıyla geliştirilen dijital platform ASEMLİ, kullanılmaya başlandı. Asemli Teknoloji tarafından TÜBİTAK 1512 Girişimcilik Destek Programı kapsamında geliştirilen platform, uzmanların planladığı eğitim çalışmalarının aileler tarafından ev ortamında da uygulanmasını ve takip edilmesini destekliyor.
Uzman, aile ve çocuk aynı platformda buluşuyor
ASEMLİ, eğitim merkezlerinde uzmanlar tarafından çocuklar için hazırlanan dijital etkinliklerin ailelere ulaştırılmasını sağlıyor. Platform üzerinden tanımlanan çalışmalara aileler uygulama aracılığıyla erişebiliyor ve etkinlikleri çocuklarıyla birlikte evde sürdürebiliyor.
Sistemde tamamlanan etkinliklerin kayıt altına alınması sayesinde uzmanlar, çocukların çalışmalarını ne ölçüde tamamladığını ve etkinliklerin kaç kez tekrarlandığını takip edebiliyor. Böylece eğitim merkezinde planlanan çalışmaların kurum dışındaki uygulama süreci de daha düzenli biçimde izlenebiliyor.
Çocukları, aileleri, eğitmenleri ve ilgili uzmanları aynı dijital yapı içerisinde buluşturan ASEMLİ, eğitim sürecinde aile katılımını artırmayı ve merkez ile ev arasındaki devamlılığı desteklemeyi hedefliyor.
İlk uygulama süreci başladı
Platform, bir eğitim ve rehabilitasyon merkezinde görev yapan dil ve konuşma terapisti tarafından değerlendirilerek kullanılmaya başlandı. Merkeze devam eden çocuklar için uzmanlar tarafından hazırlanan çalışmalar dijital ortamda tanımlanırken ailelerin de bu etkinliklere evden erişmesi sağlandı.
İlk kullanım sürecinde elde edilen gözlem ve geri bildirimler, platformun geliştirilmesi amacıyla ASEMLİ ekibiyle paylaşılıyor. Kullanıcı deneyimlerinden elde edilecek verilerin, sistemin içeriklerinin ve kullanım özelliklerinin iyileştirilmesine katkı sunması bekleniyor.
“Eğitim sürecini dijital araçlarla desteklemeyi amaçlıyoruz”
Asemli Teknoloji Kurucusu Ayşe Bakırcı, platformun uzmanlar tarafından yürütülen eğitim çalışmalarının yerine geçmek amacıyla geliştirilmediğini belirtti.
Bakırcı, ASEMLİ'nin temel hedefinin eğitim sürecini dijital araçlarla desteklemek olduğunu ifade ederek şunları söyledi:
“ASEMLİ'yi, uzmanların yürüttüğü eğitim sürecinin yerine geçmek üzere değil, bu süreci dijital araçlarla desteklemek amacıyla geliştirdik. Önceliğimiz, merkezde planlanan çalışmaların aileler tarafından erişilebilir olması ve platformdaki çalışma sürecinin daha düzenli takip edilmesi. İlk uygulamadan elde edeceğimiz kullanıcı geri bildirimleriyle içeriklerimizi ve kullanım deneyimini geliştireceğiz.”
Tanı ve tedavi hizmeti sunmuyor
ASEMLİ, herhangi bir tanı veya tedavi hizmeti sunmuyor. Platform, uzmanlar tarafından planlanan eğitim ve gelişim çalışmalarının uygulanmasına, takip edilmesine ve ailelerin sürece katılımına yardımcı olan tamamlayıcı bir eğitim teknolojisi olarak faaliyet gösteriyor.
Geliştirilen sistemle, özel gereksinimli çocukların eğitim çalışmalarının günlük yaşam içerisinde de desteklenmesi ve ailelerin eğitim sürecine daha aktif katılması amaçlanıyor.
