Biruni Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Güray Yılmaz, geleceğin çalışma hayatında yapay zekâ kullanma becerisinin yanı sıra bu teknolojinin ürettiği sonuçları değerlendirme, hataları tespit etme ve sorumluluk üstlenme yetkinliklerinin öne çıkacağını belirtti.
Üniversiteden yapılan açıklamada, üretken yapay zekânın iş dünyasındaki etkilerine ve geleceğin mesleki becerilerine ilişkin değerlendirmelere yer verildi.
Her Dört Çalışandan Biri Yapay Zekâdan Etkilenebilir
Uluslararası Çalışma Örgütü'nün (ILO) araştırmasına işaret eden Prof. Dr. Yılmaz, dünya genelindeki çalışanların yaklaşık dörtte birinin üretken yapay zekâdan belirli ölçüde etkilenebilecek mesleklerde bulunduğunu aktardı.
Bu durumun her dört çalışandan birinin işini kaybedeceği anlamına gelmediğini vurgulayan Yılmaz, araştırmaların mesleklerin tamamen ortadan kalkmasından ziyade görev tanımlarının değişeceğine işaret ettiğini belirtti.
Yapay zekânın mevcut mesleklerdeki bazı görevleri üstlenebileceğini ifade eden Yılmaz, birçok alanda insan bilgisinin, değerlendirme yeteneğinin ve karar verme sorumluluğunun önemini koruyacağını kaydetti.
Yapay Zekâ Çıktısını Denetleyenler Öne Çıkacak
Yapay zekâ sistemlerinin kısa sürede metin, görüntü, yazılım kodu ve çeşitli analizler üretebildiğini belirten Yılmaz, bu çıktıların her zaman doğru kabul edilmemesi gerektiğini vurguladı.
Yılmaz, çalışma hayatında asıl farkın yapay zekâ kullananlarla kullanmayanlar arasında değil, teknolojinin ürettiği sonuçları doğru şekilde değerlendirebilen kişiler arasında oluşacağını ifade ederek şunları söyledi:
“Önümüzdeki dönemde asıl fark, yalnızca yapay zekâ kullanabilenlerle kullanamayanlar arasında değil, yapay zekânın ürettiği sonucu alan bilgisiyle denetleyebilen, hatalarını fark edebilen ve nihai sorumluluğu üstlenebilen kişiler arasında ortaya çıkacak.”
Yapay zekâ tarafından hazırlanan içerik ve analizlerin doğrulanmasının giderek daha önemli hale geleceğini belirten Yılmaz, bu becerinin geleceğin mesleki yetkinlikleri arasında önemli bir yer tutacağını dile getirdi.
Üniversite Eğitiminde Yeni Dönem Vurgusu
Yapay zekâdaki dönüşümün üniversite eğitimine de yansıması gerektiğini belirten Yılmaz, öğrencilerin yalnızca yeni teknolojileri kullanmayı öğrenmelerinin yeterli olmayacağını kaydetti.
Üniversitelerde doğru problem kurma, yapay zekâ çıktılarının doğruluğunu kontrol etme ve etik sorumluluk bilinci kazanma gibi becerilerin de geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Yılmaz, geleceğin profesyonellerinin teknolojiyi bilinçli ve sorgulayıcı biçimde kullanmasının önemine dikkati çekti.
Yılmaz, geleceğin mesleki yeterliliklerinde teknoloji bilgisinin yanı sıra alan uzmanlığı, eleştirel düşünme ve sorumluluk bilincinin de belirleyici olacağını ifade etti.
