Eğitim-Sen tarafından yapılan açıklamada, eğitim sisteminde fırsat eşitsizliğinin giderek derinleştiği belirtilirken, Diyarbakır’da okul ve derslik yetersizliği, öğretmen açığı, kalabalık sınıflar, taşımalı eğitim ve ekonomik sorunların öğrencileri olumsuz etkilediği ifade edildi.
Kentte yaklaşık 477 bin 237 öğrencinin bulunduğu belirtilen açıklamada, bazı ilçelerde sınıf mevcutlarının 40 öğrenciye kadar çıktığı kaydedildi. Özellikle deprem sonrası yeni yerleşim alanlarından Oğlaklı TOKİ bölgesinde sınıfların 60-72 öğrenciye ulaştığı, bazı sıralarda ise 3-4 öğrencinin birlikte oturmak zorunda kaldığı aktarıldı.
Diyarbakır’da öğretmen açığı
Açıklamada Diyarbakır’da 2 binin üzerinde ücretli öğretmenin görev yaptığı belirtilerek, bazı okullarda öğretmen fazlası bulunurken bazı okullarda ciddi öğretmen açığı yaşandığına dikkat çekildi. Eğitim-Sen, öğretmen dağılımının daha planlı ve adil yapılması gerektiğini savundu.
Deprem sonrası yıkılan ve riskli olduğu için boşaltılan okulların da gündeme getirildiği açıklamada, 6 Şubat depremlerinin ardından kentte 20 okulun ağır hasar nedeniyle yıkıldığı, 2025 yazında ise 12 okulun daha riskli bulunarak boşaltıldığı belirtildi. Bazı okullarda öğrencilerin başka binalara taşındığı ifade edildi.
Öğrenci yoksulluğuna dikkat çekildi
Eğitim giderlerinin aileler üzerindeki yükünün arttığına vurgu yapan Eğitim-Sen, Diyarbakır’da bazı öğrencilerin ekonomik nedenlerle okula aç gittiğini ve kantin fiyatları nedeniyle gün içerisinde yeterli beslenemediğini belirtti. Sendika, her öğrenciye en az bir öğün ücretsiz ve sağlıklı yemek verilmesini istedi.
Açıklamada ayrıca yaklaşık 62 bin öğrencinin taşımalı eğitimle okula ulaştığı, kırsal bölgelerde fiziki altyapı ve ulaşım sorunlarının devam ettiği kaydedildi.
Eğitim-Sen, yıkılan okulların yerine yenilerinin yapılması, sınıf mevcutlarının 30 öğrencinin altına indirilmesi, öğretmen açıklarının kadrolu atamalarla giderilmesi, okullara yeterli bütçe ayrılması ve öğrencilere ücretsiz yemek sağlanması çağrısında bulundu.
