0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

16-27 Ekim 2023 tarihleri arasında başvuruların alındığı ve “Hepimiz Bir Roman Kahramanıyız! Roman Kahramanını Okula Davet Et, Okulunu Bir Romana Dönüştür” sloganıyla başlatılan projenin festivali, Ahmedi Hani Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirildi. Proje kapsamında öğrenciler, okul alanını bir romana dönüştürmek için bir araya geldiler ve yaratıcı fikirlerini sergilediler.

Ahmedi Hani Anadolu Lisesi’nde düzenlenen etkinliğe Kayapınar İlçe Milli Eğitim Müdürü Kayahan Subaşı, İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri Zülfü Özkan, Davut Öz, Mehmet Sami Gürkan, Mahmut Akdoğan, Ahmedi Hani Anadolu Lisesi Müdürü Zahit Demir, müdür yardımcıları, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Festival kapsamında düzenlenen etkinlikler arasında öne çıkanlar arasında okulun öğrencilerin edebiyat dersinde okudukları kitapların kahramanlarını canlandırdıkları festival, müzik korosu ve resim sergisi yer aldı. Müzik Korosu, öğrencilerin bir araya gelerek hazırladığı müzikal performanslarını sergileyerek dinleyicilere unutulmaz anlar yaşattı. Öğrenciler, müzikal yeteneklerini sergilerken bir yandan da izleyicileri coşturmayı başardılar.

Resim Sergisi ise okulun öğrencilerinin sanat alanındaki yeteneklerini sergilediği bir platform olurken, en beğeni alan kısım ise öğrencilerin edebiyat derslerinde okudukları kitapların kahramanlarının kılığına büründüğü festival oldu. Öğrenciler, farklı teknikler ve konseptlerle hazırladıkları eserleri sergileyerek izleyicilere görsel bir şölen sunarken, sanatın gücünü ve çeşitliliğini ortaya koydular.

“ÇOCUKLARIMIZIN YETİŞTİRİLMESİNDE ÇOK CİDDİ BİR FARKINDALIK OLUŞUYOR”

Eğitimciler olarak çocukları hayata hazırlarken, bir bütün olarak ele almaya gayret gösterdiklerini ve böylesi etkinliklerle çocukların yetiştirilmesinde çok ciddi bir farkındalık oluştuğunu belirten Kayapınar İlçe Milli Eğitim Müdürü Kayahan Subaşı, “Öncelikle şunu ifade etmek istiyorum. Bizim çocuklarımızı hayata hazırlarken, bir bütün olarak çocuklarımızı ele almaya gayret gösteriyoruz. Kimi çocuklarımızı akademik hayata hazırlamak konusunda onlara rehberlik etmeye gayret gösteriyoruz, kimi çocuklarımıza da sanatsal yeteneğinin ve sportif yeteneklerinin ortaya çıkmasına da onlar için zemin hazırlamaya gayret gösteriyoruz. Kayapınar geneline baktığımız zaman, bir çok etkinliği ve fuarları geride bıraktık. Çocuklarımız bu etkinlik ve fuarlarda hem öğreniyorlar, hem eğleniyorlar, hemde biz öğretmenler onların yeteneklerinin keşfedilmesine katkı sunmaya gayret gösteriyoruz. Bugünde özelde Ahmedi Hani Anadolu Lisemizin sergisine baktığımız zaman görsel alanlar kısmında yapılan çalışmalarda harikulade çocukların çok büyük bir emeği ve gayreti olduğunu gözlemlemiş olduk. Ayrıca edebiyat öğretmenimizin, ortaya koymuş olduğu hem çocukların klasik kitapları okuması, hemde bu klasik kitaplardaki kahramanların canlandırılma yönteminin bence Diyarbakır’da bir ilk olduğunu söyleyebiliriz. Hakikatten çok güzel bir proje ortaya koymuş, çocuklarımız bu vesileyle hem kitap okumayı sevmiş hemde iyi bir, ahlaklı bir insan olarak çocuklarımızın yetiştirilmesinde çok ciddi bir farkındalık oluştuğunu da söyleyebilirim. Bugünkü, Ahmedi Hani Anadolu Lisemizin hazırlamış olduğu serginin çok başarılı bir ürün olarak ortaya çıktığını çok rahat bir şekilde ifade edebilirim” diye konuştu.

“PROJE DİYARBAKIR’DA BiR İLK”

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni  Gülseher Sevinç

Projenin mimarı olan ve bu projenin Diyarbakır ilk olduğunu ve öğrencilerin projeyi çok sevdiğini belirten Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni  Gülseher Sevinç ise, “Edebiyatta biliyorsunuz ki, 9, 10, 11 ve 12’nci sınıflarda 5 saat ders işlenir ve bu 5 saat dersin bir saatini illaki ben kendi adıma kitap okumaya ayırıyorum. Projeye başlama aşamam böyle başladı, çocuklara her sene muhakkak 5 yada 10 adet dönem başına göre kitap okutuyorum. Sonra bazı kitapları öğrencilerin çok sevdiğini ve böyle adapte olduklarını gördüm ve biraz araştırınca bu projenin Türkiye’de örneklerinin olduğunun farkına vardım ve Diyarbakır’da herhangi bir örneğine rastlamayınca kendi okulumda, kendi öğrencilerimi de neden böyle bir şeyden mahrum bırakayım diye bu yola çıktık. Bu projemiz 3 ayaklı bir projedir. Birinci ayağı öğrencilere kitabı okumak, yani öğrenci önce kitabı okuyacak, anlayacak roman tahlilini yapacak, ikinci ayağı kahramanı ne kadar anlıyor, ruhsal ve fiziksel tasfirini yapıp yaratıcılığı düşünce olarak geçecek. Son ayağı ise sanki roman kahramanı kitaptan fırlamış ete kemiğe bürünmüş ve izleyicinin karşısına gelmiş gibi olacaktı. Böylelikle hem öğrenci keyif alacaktı, kitap okuma aşılanacaktı ve bu şekilde başladık nihayi sonuca ulaştık öğrenciler çok eğlendi ve biz keyif aldık projeyi oluştururken. Projemizde Türk ve Dünya edebiyatından örneklere yer verdik. Çalıkuşu vardı, polisiye olarak Sherlock Holmes’a yer verdik, Alice Harikalar Diyarında, Handan, Ateşten Gömlek, Gülyabani, Yüzbaşının Kızı eserleri yer aldı. Projenin devamına gelirse, ben açıkçası öğrencilerimin keyif alıp almadığına bakıyorum, öğrencim keyif almışsa neden olmasın, çok fazlasıyla keyif aldılar, eğlendiler. Önümüzde yeni projelerimize bakacağız” dedi.

“ÖĞRENCİLERİN ZİHİNSEL, BEDENSEL VE HAYAL DÜNYALARI GELİŞİYOR”

Görsel Sanatlar Öğretmeni  Naif Bozkurt

Öğrencilerin bu tarz etkinliklerle zihinsel olarak, bedensel olarak hayal dünyaları olarak geliştiklerine inandıklarını belirten Görsel Sanatlar Öğretmeni  Naif Bozkurt ise, “Sene sonu rutin olarak yapmış olduğumuz resim sergisi çalışmalarımızı oluşturduk. Bu sene biraz daha kapsamlı oldu. Bu sergimize, edebiyat öğretmenlerimizde, müzik öğretmenlerimiz de katkı sundular. Biz genellikle çalışmalarımızı sene sonu sergiliyoruz. 9 ve 10’ncu sınıfın öğrencilerinin yapmış olduğu çalışmalar. Bu çalışmaların içerisinde geleneksel el sanatları vardı, hat sanatları vardı, Cumhuriyet dönemi Türk Resim Sanatının öncülerinin eserlerinin yer aldığı çalışmaları öğrencilere yaptırdık, 3 boyutlu çalışmalarımız vardı. Öğrencilerimizle keyifli bir çalışma oldu, şuna inanıyoruz öğrencilerin el sanatlarını, yaratıcılıklarını, yeteneklerini ortaya koyduğu müddetçe zihinsel olarak, bedensel olarak hayal dünyaları olarak geliştiklerine inanıyoruz. Ondan dolayı okul gözünde her ne kadar görsel sanatlar dersi atıl ders, ikinci ders, yada önemsiz ders olarak görülse dahi çocukların kendilerini ifade etmeleri yönünde, çocukların kendi yaratıcılıklarını ortaya koyma yönünde büyük bir öncelik olduğunu düşünüyoruz ve çocuklarda bu çalışmaları yaparken keyif alarak yapıyorlar. Zaman zaman eksiklerimiz olabiliyor, bazen malzeme bulmada sıkıntı çekebiliyoruz ama bu etkinliklerin dönem sonunda olmasında okul idareside ciddi anlamda destekler sunuyor. Özellikle okul müdürümüz Zahit Demir en ufak sıkıntı yaşadığımız zaman bile yanımızda yer alıyor ve böylelikle güzel şeyler ortaya çıkıyor. Sene sonu etkinlikleri olarak böyle devam etmeyi düşünüyoruz” şeklinde konuştu.

AKRELİK VE TUAL ÇALIŞMALARINDA BAŞARI

Görsel sanatlar öğretmeni Yasemin Moralı

Özellikle akrilik boya ve tual çalışmalarında öğrencilerinin çok başarı gösterdiğini belirten Görsel sanatlar öğretmeni Yasemin Moralı ise, “17 yıllık öğretmenim, Ahmedi Hani Anadolu Lisesi’nde 7 yıldır hizmet vermekteyim. Bu yıl 9’ncu sınıflar ile birlikte çalıştık. Özellikle akrilik boya, tual çalışmalarında çok başarı gösterdi öğrencilerimiz. Büyük emekleri var. Projelerimiz devam edecektir. Yetenekli öğrencilerimiz mevcut, isteyerek ve severek yapıyorlar. Desteklerle çok daha iyi çalışmalar yapılacaktır” diye konuştu.

Bu etkinliklerle Ahmedi Hani Anadolu Lisesi, öğrencilerine sadece akademik başarı değil, aynı zamanda kültürel ve sanatsal gelişim fırsatları da sunarak onların çok yönlü bir şekilde yetişmelerine olanak tanıdı. Ayrıca, bu tür etkinliklerle okul, öğrenci-veli-okul ilişkilerini güçlendirerek toplumsal dayanışma ve paylaşma duygularını da pekiştirmiş oldu.